
在志愿者的耐心辅导下,学生们认真地书写作业,完成练习题。随后,社工根据学生的座位安排进行分组,带领学生和志愿者进入团体绘画中,社工观察他们的表现。有的构思一幅完整的画面,有的各自图画组成纷呈的图案.......。过程中社工引导参与者去通过绘画去表达自己的内心感受,但不作任何的分析,让组员在绘画中呈现自我,表达自我。
通过开展团体绘画,学生们能红充分展示自我的个性,更有助于提升他们的团队协助能力,让彼此的感情更加融洽深厚。(乐雅社工——黄嘉文)
发布时间:2015-10-27 08:50:45 阅读量:1075
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